L’Institut Supérieur de Gestion Ouargla vous propose des stages NORMAUX ou INTENSIFS destinés à permettre aux cadres et personnels de communiquer efficacement en français dans les délais les plus courts.
Le programme d’études est dicté uniquement par les besoins professionnels et/ou les intérêts particuliers que vous exprimez. L’intensité de votre programme sera défini en fonction du niveau initial des stagiaires, de vos objectifs et de vos disponibilités.
La flexibilité, l’efficacité et la personnalisation du programme son les atouts de réussite d’une action de formation.
L’enseignement vous sera dispensé par des professeurs dûment qualifiés et expérimentés, utilisant le programme Reflets, des enregistrements audio et vidéo, des manuels et des articles spécialisés. Nos stages ont été minutieusement élaborés pour vous permettre de tirer le maximum de profit de vos cours de français en un minimum de temps. Les enseignants sont la pour suivre vos progrès.
Présentation de Reflets
Une méthode de français pour grands adolescents et adultes débutants. Elle permet de couvrir de 120 à 150 heures de cours et vise l’acquisition d’une compétence de communication générale (compréhension et expression orale et écrites).
Le fruit d’une large collaboration. Conçue à partir d’une enquête réalisée auprès d’enseignants de différents pays, la méthode Reflets a été élaborée par deux spécialistes de l’enseignement du français langue étrangère en liaison avec des praticiens apportant chacun l’expérience d’un terrain particulier.
Un Reflets des réalités françaises actuelles. La présentation graduée du vocabulaire, de la grammaire et des situations de communication se fait à travers des unités “Histoire “, véritables petits films de la vie quotidienne, ainsi qu’à travers des unités “Projet “qui proposent une grande variété de documents. L’étudiant apprend la langue tout en découvrant les comportements, les préoccupations des Français d’aujourd’hui, et en recevant des informations pratiques.
Une gamme variée d’outils d’apprentissage. Conscients que chaque étudiant doit pouvoir trouver les démarches et les outils qui paraissent les plus efficaces, les auteurs de Reflets proposent un large éventail d’instruments didactiques: textes et documents favorisant la compréhension, tableaux de grammaire et de vocabulaire, exercices conçue pour la réflexion sur la langue ou l’acquisition d’automatismes, activités impliquant le réemploi des acquisitions, etc.
Reflets suggère par ailleurs des déroulements de classe qui font une place égale aux travaux collectifs, individuels ou en petits groupes.
Une réelle souplesse d’utilisation. L’autonomie de chaque double page permet d’effectuer des choix en fonction des intérêts et des besoins et rend possible des anticipations sur la progression
Une invitation constante à la production orale ou écrite. Reflets est conçue de façon à impliquer l’étudiant et à susciter des débats et des confrontations entre les cultures. Dans certains leçons, toute les activités convergent vers la réalisation individuelle ou collective d’un projet à la fois ambitieux et à la mesure des possibilités de l’apprenant.